En la
entrevista, Leonardo Gómez Torrego habla de la norma española. Para definir qué
puede considerarse "norma" utiliza varias estrategias comunicativas.
En primer lugar, define qué entendemos por "la norma", para que todo
el mundo sepa de qué está hablando. Además, explica su importancia y,
consecuentemente, la importancia de las Academias. Para aclarar no solo eso
sino también sus otros argumentos, hace uso de un gran número de ejemplos.
Presentaré algunos de estos casos en lo sucesivo.
Nos informa de
que las Academias admiten palabras o estructuras gramaticales como
"normativo", si son usadas frecuentemente en un país o en una región
grande. Da ejemplos de la pronunciación (elite),
de la gramática (modisto/a) y de la
ortografía. Aparte de eso, explica que, si un autor se salta una norma, tiene
un efecto. Da el ejemplo de un poeta que dice: "Yo he llovido pétalos de rosas". El último de los
ejemplos que voy a comentar hace referencia a la pregunta del entrevistador si
es necesario marcar en el diccionario si una palabra es usada exlusivamente en
España. Gómez Torrego contesta afirmativamente y explica que por ejemplo botellón ya está marcado con esp. en el
diccionario; pero pasota no.
Además, Gómez
Torrego hace uso de repeticiones. Por un lado, la repetición de estructuras
gramaticales ("Estamos cambiando en
la grámatica. Estamos cambiando en el léxico. Estamos cambiando en la
ortografiá"); por otro lado, repite lo que ha dicho antes para
recordar a los oyentes. Esta estrategia ayuda al público a entender mejor el
contenido y a memorizar los argumentos principales. Su pequeño resumen al final
de la entrevista sirve para el mismo objetivo: concluye sus explicaciones y
llama la atención a lo que Gómez Torrego considera más importante. También
utiliza comparaciones, por ejemplo, compara la lengua con un río.
El volumen, la
entonación, el ritmo y la articulación son apropriados. Se puede entender todo
fácilmente. Hacia la última parte de la entrevista Gómez Torrego empieza a
hablar más rápidamente, pero sigue siendo de fácil comprensión. Casi no tiene
que corregirse y no hace pausas para pensar. Sus explicaciones siguen, en
general, un orden coherente. Primero introduce el concepto de la norma, después
analiza algunos temas relacionados con la norma y al final hace un resumen.
Aunque el entrevisador influye la estructura general, hay también un orden
coherente dentro de los argumentos del entrevistado.
Gómez Torrego
establece contacto visual con el entrevistador, pero en algunas ocasiones lo
pierde y fija su mirada en la mesa o en sus manos. Sin embargo, sus movimientos
son naturales y usa sus manos de manera que facilita la comprensión del
discurso. Además, muestra que escucha las preguntas y que las ha ententido ("Muy bien","Es una pregunta
interesantísima") o pide que el entrevistador repita la pregunta.
https://www.coursera.org/learn/correccion-estilo-variaciones/lecture/ArePx/entrevista-a-leonardo-gomez-torrego
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